PRESENTACIÓN

Los problemas específicos de aprendizaje y del comportamiento, han merecido gran interés desde el punto de vista de la investigación como de la aplicación práctica de ese conocimiento en la solución de los mismos. Cada día las instituciones escolares, las familias y los mismos afectados sufren el impacto de los problemas de aprendizaje y comportamiento de los diversos intentos por resolverlos.
Para los profesionales implicados es necesario contar con herramientas prácticas y efectivas como una forma de resolver oportunamente estas dificultades, disminuyendo el dolor y los costos emocionales, familiares y educativos.

SEPTIEMBRE 8

TALLERES PRE – CONGRESO

Taller 1:                                                                                                                      

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ASOCIADAS A LOS TRASTORNOS  COGNITIVOS

Carlos Diez, Pedagogo y  Matemático de  la Universidad Nacional de Colombia. Filósofo de la Pontificia Universidad Javeriana. Co-creador del programa de Mejoramiento  Pedagógico Lectores competentes, fundación  APE. Asesor y docente de INEA. Colombia.
7: 00 am – 9:00 am

Taller 2:

DESARROLLO DE PROCESOS LIGÚISTICOS Y EVALUACIÓN
María Fernanda Lara. PhD en  Ciencias Cognitivas y del  lenguaje,  Universidad de Barcelona. España, Fonoaudióloga Universidad Nacional de Colombia.
9:00 am – 11: 00 am

Taller 3:

PROBLEMAS DEL SISTEMA EXPRESIVO, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL AULA
Marcela Alejo. Terapeuta Ocupacional , Especialista  en  Desarrollo Infantil  y Procesos de Aprendizaje. Universidad del Rosario
11:00 am –1: 00 pm

1:00 – 1:30 pm Almuerzo.

Taller 4:

TRASTORNOS DE APRENDIZAJE NO VERBAL. COMO INTERVENIR?
Rodrigo Riaño. . Ph.D © Psicólogo  especialista en Psicología  clínica, Máster en Neurociencias del Instituto de Neurociencias y Salud Mental de Barcelona  España.
1: 30 pm – 3:30 pm

Taller 5:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y DETECCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE Y  DE COMPORTAMIENTO EN EL AULA.
Diana Alfaro. Fonoaudióloga, Universidad de Rosario, Especialización en Neuropsicología, Universidad Barcelona España.   
3:30 pm - 5:30 pm

Taller 6:

MODELOS   ALTERNATIVOS  DE INTERVENCIÓN EN LOS PROBLEMAS  DE COMPORTAMIENTO
Paola Cleves Vélez. Mg. Filósofa,  Médico Magister en Medicina Alternativa de la Universidad Nacional de Colombia.
Daniel Vásquez. Psicólogo, especialista en Neuropedagogía  de la Universidad de Manizales. Docente e Investigador  del Instituto de  Neurociencias Aplicadas INEA. Colombia
5: 30 pm – 7:30 pm 

Lugar: Auditorio  Miguel  De Zubiría   -   INEA: Calle 108 Nº 14 – 22  -  CUPO LIMITADO
VALOR: $ 85.000 cada taller.    Si se inscribe de: 3  a 4  Talleres, descuento de 5%
                                                                                               5 a  6  Talleres, descuento del 10%

SEPTIEMBRE 9

6:30 am -8:00 am / Recepción de participantes y entrega de credenciales

8:00 am - 8:30 am / ACTO DE INSTALACIÓN

8:30 am -  9:30 am / CONFERENCIA INAUGURAL

CRITERIO DE NORMALIDAD Y LAS DIFICULTADES  EN EL APRENDIZAJE.
Miguel De Zubiría Samper  Psicólogo Phd ( c)Presidente  Academia Colombiana de Pedagogía
Director científico de las Fundaciones: Internacional de   Pedagogía Conceptual, Alberto Merani. FIPC e INEA.
Colombia

9:30 am - 10:30 am / ETIOPATOLOGÍA  CLASIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DEL APRNEDIZAJE .Carlos Medina Malo. Neuropediatra de la Universidad  de Colombia. Director de la Liga contra la Epilepsia. Colombia.                                         

Plenaria  1° parte

10:30 am - 10:50 am / CAFÉ

10:50 am - 11:50 am / MODELO DE RELACIONES CAUSALES EN EL  DESARROLLO DE UN DESORDEN ESPECÍFICO DEL  APRENDIZAJE.     
María Fernanda Lara. PhD.,   en  Ciencias Cognitivas y del  lenguaje,  Universidad de Barcelona. España. Fonoaudióloga  Universidad Nacional de Colombia.
                                                                      
11:50 am - 12:50 m / ENFOQUE NEUROPSICOPEDAGOGICO PARA ABORDAR LAS DIFICULTADES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGUISTICAS, LECTURA Y ESCRITURA.
José Antonio Portellano, Neuropsicólogo, Investigador Universidad Complutense Madrid - España.

12:50 m - 1:10 pm  / Plenaria

1:10 pm - 2:00 pm /  ALMUERZO

2:00 pm - 3:00pm /  DIFICULTADES  Y/O CAPACIDADES DE APRENDIAZAJE EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR
Carlos Díez . Pedagogo y  Matemático de  la Universidad Nacional de Colombia. Filósofo de la Pontificia Universidad  Javeriana. Co-creador del programa de Mejoramiento  Pedagógico Lectores competentes, fundación APE. Asesor y   docente de INEA. Colombia.
                                                                                             
3:00 pm -  4:00 pm / RECUPERACION DE FUNCIONES PERDIDAS POR DAÑO CEREBRAL. PLANTEAMIENTO TEORICOS Y DERIVACIONES PRACTICAS.
Víctor Manuel Alcaraz. Psicólogo, PhD en Psicobiologia, Investigador Instituto de Neurociencias México

4: 00  pm - 4:15 pm / Plenaria – 1ª parte

4:15 pm / 4:30 pm / CAFÉ

4:30  pm -  5:30 pm / PERTURBACIONES MOTORAS QUE PRESENTA EL  ALUMNO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.
Marcela Alejo. Terapeuta Ocupacional, Especialista  en  Desarrollo Infantil  y Procesos de Aprendizaje. Universidad  del Rosario

                                                 
5:30pm- 6:40pm / ÚLTIMOS ESTUDIOS DE PREVALENCIA DEL DÉFICIT DE ATENCIÓNY DÉFICIT AUTOADMINSTRATIVO EN COLOMBIA. ENFOQUE NEUROLÓGICO Y NEROPEDAGÓGICO. 
Daniel Vásquez, Psicólogo, especialista en Neuropedagogía  de la Universidad de Manizales. Docente e Investigador  del Instituto de  Neurociencias Aplicadas INEA. Colombia

6:40 pm - 7:00  pm / Plenaria

SEPTIEMBRE 10

8:00 am - 9:30 am / ESTRATEGIAS DE ABORDAJE COGNITIVO Y LIGÚISTICO, IMPLICADOS EN LA PERCEPCIÓN  ATENCIÓN  Y   MEMORIA   
María Fernanda Lara.  PhD. en Ciencias Cognitivas y del  lenguaje,  Universidad de Barcelona. España. Fonoaudióloga Universidad Nacional de Colombia.
                                                                         
9:30 am - 9:40  am / Plenaria  

9:40am - 9:50 am / CAFÉ

9:50  am - 10:50 am /  SISTEMA DE DETECCIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA DE FUTUROS PROBLEMAS GRAVES DE   COMPORTAMIENTO.
Felipe Lecannelier. Director de Unidad de Intervención Temprana,  Universidad del Desarrollo Santiago de Chile

10:50 am - 11:50 pm / DESARROLLO AFECTIVO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE. IMPACTO DEL APOYO SOCIOFAMILIAR.
Guillermo Carvajal. Médico Psiquiatra, Especialista  en niños y adolescentes. Psicoanalista. Colombia                                                                  

11:50 pm - 12:50  pm /  Hector Adolfo  Montoya. Médico Psiquiatra. Pontifícia Universidad Javeriana y Universidad del Bosque,  de Colombia.                                         

12: 50 pm - 1:00 pm / Plenaria

1:00  pm - 2:00 pm / ALMUERZO

2:00 pm - 3:00 pm / QUÉ ES LA FUNCIÓN EJECUTIVA? HABILIDADES RELACIONADAS CON EL APRENDIZAJE Y EL COMPORTAMIENTO.
Rodrigo Riaño. Ph.D © Psicólogo  especialista en Psicología  clínica, Máster en Neurociencias del Instituto de Neurociencias y Salud Mental de Barcelona  España.
                            
3:00 pm - 3:45 pm / SISTEMA AFECTIVO Y FUNCIÓN EJECUTIVA. ROL  FAMILIAR Y DEL DOCENTE
Miguel De Zubiría Samper Psicólogo Phd( c). Expresidente  Academia Colombiana de Pedagogía
Director científico Fundación Internacional de  Pedagogía Conceptual, Alberto Merani. FIPC. Colombia

3:45 pm - 3:55 pm / Café

3:55 pm - 4:55pm / DIFICULTADES CONDUCTUALES Y AFECTIVAS  BASADAS EN FOMENTO DEL APEGO: UNA INTEGRACIÓN  ENTRE FAMILIA Y COLEGIO.
Felipe Lecannelier. Director de Unidad de Intervención Temprana,  Universidad del Desarrollo Santiago de Chile. 

4:55 pm - 5:10 /  Plenaria

5:10 pm -  6: 30pm / EL TALENTO CÓMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
Daniel Vásquez, Psicólogo, especialista en Neuropedagogía  de la Universidad de Manizales. Docente e Investigador  del Instituto de  Neurociencias Aplicadas INEA. Colombia

 6: 30  pm - 6: 40 pm / Plenaria       

6:40 pm - 7:20 pm / Clausura y entrega de certificados, Copa de vino

LUGAR: AUDITORIO CAMARA DE COMERCIO SEDE CHAPINERO

CALLE 67 No. 8 - 32  BOGOTÁ D.C.

FECHA: SEPTIEMBRE 8,9 Y 10 DE 2010.
              
VALOR  PARTICIPACIÓN AL CONGRESO:

1. $  275.000     Hasta julio  7
2. $  375.000     Hasta Agosto  10
3. $  440.000     Después del 10 de Agosto
4. $  225.000     Hasta Agosto 10 -  Estudiantes
5. $  250.000    Después de Agosto 10 - Estudiantes, previa presentación de carnet vigente

Descuentos para grupos:

• 10% de descuento para los afiliados al Colegio Colombiano de Psicólogos
• 10% de descuento para tres a cinco inscritos de la misma entidad.
• 15% de descuento para (6) seis a (10) diez inscritos de la misma entidad.
• 17% de descuento para (11) once a más inscritos de la misma entidad.
• Participantes extranjeros, Pagan  el valor al cambio del Dólar actual.
• Participantes de otras organizaciones en convenio con INEA, podrán solicitar el descuento correspondiente.

NOTA: Los descuentos no son acumulables. Recepción de trabajos investigativos: Abril  23 a Agosto 13  de 2010.

Dirección electrónica: institutodeneurociencias@gmail.com institutodeneurociencias@yahoo.es
consultenos@institutodeneurociencias.com

CONSIGNACIONES: Cuenta Corriente. AV Villas (o cualquier banco del grupo Aval)

Nº 01015220-5 a nombre de Instituto de Neurociencias Aplicadas – INEA.

Favor enviar copia de la consignación al Fax. No. 2141347 en Bogotá o al correo electrónico, con sus datos personales para la legalización de la inscripción (si aplica descuento de estudiante o miembro del Colegio de Psicólogos enviar copia carné vigente).

NOTA IMPORTANTE: para legalizar la inscripción hay que diligenciar la ficha de inscripción por persona. Ésta aparece en la pagina www.institutodeneurociencias.com  enviarla por correo electrónico. SIN ESTE REQUISTO NO SE PUEDE ENTREGAR ESCARAPELA NI MATERIAL.

INFORMES E INSCRIPCIONES: www.institutodeneurociencias.com  - 
e-mail: institutodeneurociencias@gmail.com -  consultenos@institutodeneurociencias.com
Calle 108 No 14 -22  PBX 6008952 – 6007780 - TELEFAX: 2141347 – Celular: 3105569461- 3108687599 - Bogotá Colombia Sur América.

“HOY ES POSIBLE CORREGIR EL FUTURO”