VALORACIÓN INTEGRAL: NEUROPSICOPEDAGÓGICA Y NEUROPSICOLÓGICA
INEA, en desarrollo de su misión y visión, y gracias a investigaciones realizadas por nuestro comité científico, el instituto ha diseñado un modelo de intervención único en Colombia y de valoración integral que permita detectar cualquier dificultad de:
Déficit de Atención e Hiperactividad (D.A.H.).
Discapacidad Cognitiva, Mental, Física.
Problemas de Desarrollo.
Problemas de Comportamiento.
Problemas de personalidad.
Problemas de aprendizaje.
Y demás comorbilidades asociadas a estos problemas; con esta valoración integral no solo detecta estas dificultades sino las potencialidades como una nueva alternativa terapéutica o de intervención.
VALORACIÓN INTEGRAL: NEUROPSICOLÓGICA Y NEUROPEDAGÓGICA PARA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE COMPORTAMENTALES Y DE CONDUCTA
Proceso realizado por un equipo interdisciplinario integrado por Psicólogos, Neuropsicólogos, Fonoaudiólogos, Pedagogos, Terapia ocupacional, y Psiquiatrías Infantiles y de adolescentes, con el propósito de identificar la problemática que afecta el desarrollo escolar y afectivo del niño o adolescente y vida profesional familiar y afectiva del adulto; con los resultados de esta valoración se puede sugerir un tratamiento apropiado.
Especialistas en Valoración y tratamiento del Déficit de Atención e Hiperactividad D.A.H. en niños, jóvenes y adultos.
VALORACIÓN ESPECIALIZADA EN:
Neuropsicopedagogía.
Neuropsicología.
Neuropediatria.
Psicología Infantil.
Psicología.
Psiquiatría Infantil y Adolescente.
Psiquiatría general.
Fonoaudiología.
Terapia Ocupacional.
Terapia Física.
Terapia del Lenguaje.
ÁREAS DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO
TRATAMIENTO ESPECIALIZADO EN DÉFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD – D.A.H.:
INEA, es una de las instituciones en Colombia especializada en la intervención del Déficit de Atención con Hiperactividad y sin Hiperactividad. Se aborda desde el modelo integral Neuropsicopedagógico; alternativas conductuales, Inatención, Hiperactividad, Impulsividad y Disfunción Ejecutiva, como los principales problemas que hay que intervenir en este síndrome del DA Y D.A.H.
Tipos de Trastornos:
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCION DE TIPO INATENTO.
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCION DE TIPO HIPERACTIVIO.
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCION DE TIPO MIXTO.
Estos trastornos por lo general van acompañados de comorbilidades que se intervienen desde las diferentes disciplinas de la Neurociencia y Neuropedagogía. Entre las más importantes:
Trastorno Negativista desafiante.
Trastorno de Conducta Disocial.
Conducta Antisocial.
Trastornos del Animo.
Problemas de Aprendizaje.
PROGRAMA DE NEUROREHABILITACIÓN Y DE NEURODESARROLLO
El tratamiento está orientado a problemas o enfermedades clasificados dentro de cinco Grupos Clínicos:
Neurología Infantil.
Lesiones raquimedulares.
Lesiones Estáticas y trastornos encefálicos.
Trastornos del movimiento y Neurodegeneraciones.
Enfermedades Neuromusculares.
Neurología Infantil.
También realiza intervención en áreas especializadas de la Psicología, Psiquiatría, Neuropsicología, Neuropediatria, Neuropedagogía, Fonoadiología, Terapia Ocupacional, Terapia física.
ÁREA PSICOLOGÍA
Se interviene en las siguientes dificultades:
Trastornos negativista desafiante.
Trastornos del animo (depresión, ciclotimia, etc).
Trastornos de ansiedad (estrés, fobias, trastorno bipolar, trastorno del lenguaje, entre otros).
Trastornos del desarrollo (autismo, mutismo, paralasis cerebral, trastorno del lenguaje).
Trastorno cognitivo (memoria, comprensión, atención, entre otros).
Trastornos del comportamiento.
Trastorno del animo.
NEUROPSICOLOGÍA
Déficit de atención e hiperactividad – D.A.H.
Problemas de memoria corto plazo, largo plazo, memoria de trabajo.
Problemas de funciones ejecutivas (Planeación, Monitoreó, Auto Administración, Motivación Organización, Flexibilización e inhibición).
NEUROPSICOPEDAGOGÍA
Déficit auto administrativo.
Inflexibilidad cognitiva.
Déficit en la autocorrección y auto monitoreo.
NEUROPEDIATRIA
PSIQUIATRÍA DE LA NIÑEZ LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Trastornos de ansiedad por separación.
Trastornos del desarrollo.
Trastorno de conducta.
Mutismo selectivo.
PSIQUIATRIA DEL ADULTO
Intervención en patologías a nivel de: trastornos del ánimo, trastornos de ansiedad, pensamiento, de personalidad, demencias, amnesias, trastorno de cuadro delirante.
PSICOLOGIA DE FAMILIA FONOAUDIOLOGÍA
Dificultades del aprendizaje.
Trastornos no específicos.
Trastornos de comunicación.
TERAPIA OCUPACIONAL
TRASTORNO DE HABILIDAD MOTORA
Se interviene en las siguientes dificultades:
Defensibilidad táctil.
Dispraxias (ideo – motora o motora).
Dispraxia viso – construccional.
Disgnosias visuales.
TRASTORNO DEL MOVIMIENTO
Problemas de marcha.
Problemas de tono muscular.
Problemas de fuerza, coordinación, equilibrio y enderezamiento.
